为切实提升大学英语教学质量与学生四六级考试通过率，扎实推进大学英语"强基工程"，10月26日下午，外国语学院特邀全国大学英语四六级西北阅卷中心组长与督导、西北大学高淑玲教授，在雁塔校区第三会议室开展题为从“痛”到“通”：CET考试诊断与大学英语教学提质的专题讲座。西安翻译学院产教融合中心（教师发展中心）副主任张冰洁一行七人，外国语学院副院长陈武、邓林及大学英语教学部全体教师参加讲座。讲座由副院长邓林主持。

讲座中，高淑玲教授围绕大学英语教与考的现实困境，系统梳理四六级考试的历史沿革与“常模参照”的命题机理，深入剖析选材原则、命题流程与评分标准，并结合听力、阅读、写作、翻译四大题型的失分痛点，提出“以测促学、测学一体”的教学改进路径。她强调，外语学科应主动求变，实现从应试技巧训练向标准能力提升的转变，真正以测评赋能教学。

交流环节，陈武副院长就大学英语四六级提升工作作交流发言。他介绍，学院以课堂教学为主阵地、以学科竞赛和外语文化活动为载体，构建起“课程育人、活动赋能、竞赛提升”三位一体教学体系；针对基础差异大、动力不足等短板，聚焦精准帮扶、数字赋能和协同联动，推动四六级提升常态化、长效化，以强基工程提高人才培养质量和学生就业竞争力。

随后，与会教师围绕四六级教学与备考展开经验交流。我院周晓寒以线上平台分级教学为例，以听说读写译五项能力为主线的实践，把四级能力培养融入日常教学；陈君均从课前限时训练、课堂微诊断、课后精准辅导等方面谈一线经验。西安翻译学院张娟以分层分类教学改革为例，通过分层编班、数字化教学实现差异化培养，提升四级过关率；殷海霞则聚焦备考与监管，从分模块备考、优化做题顺序以及平台建班、错因分析等过程性方法。

本次讲座为学院深化大学英语教学改革、提升人才培养质量提供了有益指导。学院将持续深化教学改革，扎实推进大学英语强基工程，助力学校国际化人才培养和外语学科高质量发展。