为深入贯彻学校第三次党代会精神和教育科技人才一体化改革部署，高质量谋划本科教学“十五五”新一轮发展，2025年11月21日上午，学校在鄠邑校区办公楼第三会议室召开本科教学工作研讨会第三次会议。会议围绕“持续深化人才培养模式改革，全面提高人才培养质量”主题，凝聚改革共识、明确工作路径，为学校实现“十五五”期间目标筑牢育人根基。副校长张君涛出席会议，各院系主要负责人，教务处、实验室管理处（实验中心）、高教研究与评估督导中心相关负责人参加会议。会议由教务处处长张益主持。

张君涛指出，本科人才培养是学校立校之本、兴校之源，院系作为人才培养主体，必须将本科人才培养作为人才培养的根本，各院系主要负责人需切实履行第一责任人职责，亲自统筹谋划，推动全员形成重视本科教学、深耕人才培养的共识。

对于做好后续工作，张君涛提出了七点明确要求：一是要切实提高思想站位。全体人员要深刻认识高质量本科人才培养对学校事业发展的重要性，把学校第三次党代会和教育科技人才一体化改革部署的本科教育教学各项改革任务落到实处。二是要优化顶层设计。各院系要锚定国家战略、行业需求和区域发展，科学调整学科专业布局，组建跨学科专业群，打破学科专业壁垒，明确差异化发展路径。三是创新人才培养模式。进一步聚焦学校人才培养定位，差异化推进拔尖创新、卓越工程、交叉复合、通专融合四类培养模式，加强培养方案、课程大纲、师资力量、平台建设的精准匹配。四是夯实核心育人要素。聚焦课程、教材、平台、队伍四大关键要素，紧跟人工智能发展趋势，提升教师数智化教学应用能力，筑牢人才培养质量根基。五是深化开放育人实践。全力推进未来技术学院、现代产业学院、卓越工程师学院建设，深化“本研一体化、教学科研融合、校企深度合作”育人模式，构建科教融汇、产教融合的良好生态。六是狠抓落地见效。将研讨共识转化为具体工作方案，明确时间表、责任链，通过全员宣贯动员，推动改革举措直达基层教师。七是强化协同联动。学校各职能部门做好政策支持与资源配置，各院系强化创新意识，形成“学校统筹、学院组织、协同联动”的工作格局。

会上，各院系负责人结合学科专业特色，汇报了本科人才培养工作现状、创新举措及未来规划等内容。与会人员围绕学科专业布局优化、培养模式创新、产教融合深化等关键问题展开深入研讨。