为深化环境育人理念，音乐系优化资产配置，将部分闲置钢琴调配至后勤部门，安置于学生食堂等公共空间。这一举措不仅是对“环境育人”理念的生动诠释，更是将美育课堂从琴房延伸到生活场景的大胆实践，成为校园文化环境提升的一道风景线。
资源盘活：从专业琴房到公共空间。音乐系与国有资产处共同启动了此次钢琴安置计划。钢琴“入驻”食堂后，也很快成为校园的新晋打卡点。午餐时段音乐专业学生带头示范演奏，并邀请有兴趣的师生参与，食堂成为了没有围墙的课堂，让更多学生能够亲身体验钢琴演奏，提升音乐素养。
环境提升：后勤服务注入人文艺术内涵。将钢琴引入食堂，是学校后勤部门实现从“保障型”向“育人型”转型升级的一次创新尝试。后勤服务不再仅仅是保障饮食起居，更成为校园文化建设的重要一环。后勤处负责人表示：“我们希望打造一个有温度、有文化的校园环境，让同学们在食堂不仅能满足味蕾的需求，也能获得精神的滋养。”
美育延伸：打造“行走的”美育课堂与实践基地。食堂等公共空间变身成为开放的“美育实践基地”，为有音乐特长的学生提供了一个展示才华、锻炼胆量的舞台，成为一个自由、包容的艺术交流角落。课堂内的美育知识，在这里转化为可感、可触、可参与的真实体验，让让艺术走进生活，让生活充满艺术。
下一步，音乐系还将把共享钢琴模式推广到学校公共区域，为师生营造更丰富的校园美育氛围。
