12月6日晚，学生心理成长指导中心主任肖琼在鄠邑校区博思楼121教室做了“朋辈互助·心灵守护”心理委员工作系列讲座的第三场，此次讲座的主题是“大学生常见的心理问题与帮助”，2021级全体心理委员和其他年级新任心理委员参与此次培训。

    肖老师首先与心理委员们回顾了前两次理论培训的内容，明确提出各班心理委员要利用好现在的资源和心理委员联合协会这支庞大的队伍去发展自己，建设班集体，共同成长与进步。随后，肖老师讲解了我校2021年度心理委员的评选条件和标准，介绍了第四届“全国百佳心理委员”获得者计科1903班心理委员高宇航及“全国百佳心理委员提名奖”电信1902班心理委员崔榛同学，并对新一届心理委员提出希望。

讲座开始后肖老师引用一则鲜活的学生事例引导同学们进行讨论，并着重讲解了大学生常见的心理问题及心理危机情境，提出心理委员在日常工作中的1234567模式，一看--仔细观察，二听--积极倾听，三想--客观评价，四报--工作流程，五陪--陪同陪伴，六追--追踪回访，七记--做好记录。随后，肖老师以一个真实发生的心理危机干预识别的案例讲解了我校”校级--院系--班级--生活园区--个体“五级心理危机预警防控暨心理健康教育体系的运行机制。讲座最后肖老师总结到：心理委员们是关注他人心灵的探测仪，是宣传心理健康知识的小喇叭，是实现心理健康的好榜样，每一位心理委员都可以在关注他人的时候成就自我！

通过本场班级心理委员培训，心理委员明确了“心灵守护”的意义，熟悉了工作内容和流程，为在班级开展心理健康教育工作进行了思想准备和专业储备。

据悉，本学期新任心理委员培训进行了三场理论培训与四场团体训练，共14学时，在下学期将继续进行理论与实操培训，同时，学生心理成长指导中心还专门为大二及以上年级心理委员开设了素质教育公选课《心理学与心理咨询》。

                                                                                   文： 袁秀琴   审核：肖琼