锚定“三个年”，奋进创一流

地球科学与工程学院院长 宋立军

一、改革攻坚激活引擎

聚焦学科建设和人才培养核心任务，创新体制机制、健全激励体系、积极布局未来，破解学院高质量发展难题和未来发展瓶颈。一是创新院所协同运行机制。充分发挥能源智慧勘探开发研究院及其下辖研究所的科研攻关与育人职能，将学科建设、有组织科研、访企拓岗、教师培养和学生培养等纳入院所职责范围并保障运行经费；加强勘探开发一体化、地质工程一体化改革，与石文软件、中北能源、洛科石油等公司深度合作，搭建校内校企合作平台，推进跨所、跨学科科研团队建设，开展团队考核，提升重大项目承接能力；推行院所访企拓岗，落实“跑五”行动，推动青年教师赴能源企业挂职锻炼、深入油田企业一线，深化与能源企业及科研院所的产学研合作，提升协同育人成效。二是健全人才发展激励体系。在学校政策框架内推进考核评价改革，将教书育人、企业挂职、技术转化、团队协作等纳入职称评审与绩效考核，建立以贡献和团队协作为导向的激励机制，充分激发教职工干事创业活力，从而推进课程建设、教材建设、学科竞赛、教学竞赛及教师教学能力与育人水平显著提升，推进英语四级通过率、考研上线率、毕业生就业率等关键指标稳步提升。三是开展未来学科布局改革。聚焦国家“双碳”目标和能源战略，针对油田企业智慧化转型、伴生资源勘探开发业务拓展，持续推进专业学科内涵建设，统筹布局煤岩气、地热、铀矿等伴生资源综合利用三大方向，提前谋划人才引进与培养，培育学科新的增长点，为未来学科发展蓄势储能。

二、体系重塑筑牢根基

紧盯育人提质、学科优化、机制理顺、资源增效等关键环节，全面重塑发展架构，推动学科建设迈上新台阶。一是推进育人体系重塑升级。加强能源智慧勘探开发研究院和校企合作科技园建设，依托校企合作构建产业型课程和真实油气勘探开发科研场景，校企协同培养新时代专业人才，破解教学与产业脱节、实践实训薄弱瓶颈；依托油气勘探开发全流程，推进学科专业信息化改革，构建适应油气勘探开发智慧化转型的课程及实践教学体系，推动人才供给与能源地质行业需求精准对接。二是构建全链条人才培养新体系。推进本硕、本硕博贯通培养体系制度建设，扩大招生宣传、吸纳优质生源，提升本硕博生源质量；健全本科生导师制，构建“学院—系—导师”三级育人体系，鼓励学生早进团队、夯实基础、锤炼技能；加强地质资源与地质工程拔尖人才（本硕连读）班、地质学创新班建设，打造人才培养新高地。三是搭建教学科研管理新架构。推进“学院管本科、院所管研究生，系管教学、所重研究”的组织重构，完善制度和文化建设，重塑质量保障与持续改进体系，完善课堂教学、实习实践、学位论文、学科竞赛等关键育人环节和科研合作环节的督导评估，强化全过程监控与出口标准，确保育人实效和科研服务质量。

三、质量跃升锻造实绩

紧盯教学提质、科研创新、人才引育、平台建设、社会服务等重点领域，系统提升发展能级，增强学科核心竞争力。一是打造新时代人才培养标杆。深化教育教学综合改革，强化实践育人与创新能力培养，聚焦学科核心赛事，构建思政引领、产教融合、学科竞赛育人的人才培养新模式，力争国家级竞赛再创佳绩，全力承办第九届全国油气地质大赛、第十八届石油高校地球科学学科论坛，以赛促教、以会促学，持续为能源行业输送高素质人才。二是筑牢高水平科研创新基础。攻坚国家自然科学基金、国家重大科技专项、国家重点研发计划等国家级项目，在能源地质各核心领域实现项目多点突破，持续扩大科研项目总体规模；成立专班、明确专人，推进绿色矿山、自动化学会等省部级及协会教学科研奖项申报，力争产出高水平教学科研成果。三是攻坚关键学科发展突破。扎实推进资源勘查工程专业认证，统筹规划、明确分工，高标准完成自评报告提交，确保顺利通过工程教育认证；持续加大高层次人才与青年英才引育力度，面向高校、科研院所、地矿企业精准引才，系统推进国家级人才自主培育，力争实现新突破；加强地质资源与地质工程一级学科博士点建设，为核验奠定坚实基础；积极推进地质学一级学科硕士点建设，为博士点申报奠定基础。