为扎实推进化学工程与工艺专业工程教育再认证工作，明确任务分工、凝聚工作合力，2025年9月1日，化学化工学院召开专项动员大会。副校长张君涛以线上方式出席会议，学院党委书记孙会珠、高教研究与评估督导中心副主任申燕、学院副院长李善建、范峥，化学工程与工艺专业负责人黄风林教授，化工系主任申志兵及化工系全体教师参会，会议由李善建主持。

李善建围绕工程专业教育再认证的核心意义展开阐述。他指出，工程教育认证是检验专业办学质量、保障人才培养契合行业需求的关键标准，也是提升专业核心竞争力、实现与国际工程教育标准接轨的重要途径。随后，他结合国内同类高校相关专业的认证进展，详细分析了当前认证工作的时间节点与紧迫性，强调全院需迅速进入“备战状态”，确保各项工作有序推进。

申燕聚焦认证政策与申报实操，对工程教育认证近年来的体系调整、标准修订及理念更新进行了系统解读。她结合申报工作全流程，明确了申报书撰写的核心要求、修改规范及常见误区，为专业团队精准把握申报方向、提升材料质量提供了清晰指引。

黄风林从申报书填报的细节层面深入讲解，针对撰写基本规范、高频易错点、关键注意事项及核心填报重点进行逐一拆解，通过具体案例帮助参会教师直观理解认证标准；申志兵立足工作落地，对再认证各项任务进行了细致分工，明确了各岗位职责、工作节点及协同机制，为认证工作高效推进奠定基础。

最后，张君涛作总结讲话，就高质量完成本次再认证工作提出四点要求：一是提高思想站位，深刻认识认证意义。全院教师需充分认识到，专业再认证既是对学院办学水平的肯定，更是推动教育教学高质量发展的重要契机，要以高度的责任感和使命感投入工作，切实将认证要求转化为教育教学改进的实际行动。二是深化标准学习，准确把握认证内涵。针对近年来工程教育认证在理念、标准、管理体系上的深刻变化，要组织全体教师开展多形式、深层次的学习交流，确保全面吃透认证标准、精准掌握核心要求，为后续工作夯实理论基础。三是聚焦核心指标，打造高质量申报材料。申报书撰写需紧扣认证核心指标，既要客观展示专业在人才培养体系、课程建设、持续改进等方面的扎实成果，也要敢于直面现存问题；重点核查持续改进措施与改进目标的匹配度、课程达成度评价体系的完善性，确保材料真实、精准、有说服力。四是强化责任担当，凝聚全院工作合力。专业再认证不是单一部门或个人的任务，而是全院共同的责任。要进一步细化分工、压实责任链条，建立健全激励考核机制，推动各部门、各岗位协同联动，确保认证工作高标准、高质量完成，为学校工程教育事业发展贡献力量。