据陕教高办【2020】9号文件，我校石油工程学院开设的《石油工业概论》课程获评陕西高校疫情期间本科在线教学典型案例。此次全省共评选出61门本科在线教学典型案例，我校只有这一门课程入选。俗语说“春的耕耘，秋的收获”，获此殊荣，与《石油工业概论》教学团队多年的努力和积累是密不可分的。

《石油工业概论》教学团队一直以来苦练内功，完善教学体系。根据教学实践中存在的问题和学校走向国际的需要，不断完善教材，出版了中文版（第1版和第2版）、英文版教材，编制了实践课指导书，形成了完整的教材体系。为课程教学体系的形成和教学效果的保证，奠定了坚实的基础。从2017年开始，课程组紧跟教学发展趋势，响应学校号召，确立了课程网络课程建设目标和体系。

《石油工业概论》教学团队积极发挥应用与示范辐射作用。这门课的创新教学模式，为我校毕业生顺利进入石油及相关行业及后续相关课程的学习，奠定了较好的基础。经过多年的努力，《石油工业概论》课程已经具有以下3大特色：（1）在教学体系中能够贯穿工程思维培养教学理念，不仅让学生学到了知识，而且也培养了学生的工程思维能力；（2）教学体系层次多样，不仅课堂讲授、还有配套的实践课，课程网络平台及石油文化活动和创新创业活动等；（3）课程做到了铁打的营盘，流水的兵，课程不会因为教师的变动，授课专业的不同影响教学效果。

庚子年春节，一场突入其来的新型冠状病毒肺炎（COVID-19）迅速蔓延至全国及全球范围，我国启动重大突发公共卫生事件一级响应。在这种背景下教育部发布《疫情防控期间做好高校在线教学组织与管理工作》等系列指导意见，要求各高校应充分利用网络资源，实现“停课不停教、停课不停学”。

疫情防控背景下的“线上教学”，虽然已经建成并完善了网络课程，但仍然让《石油工业概论》教学团队感受到了前所未有的巨大挑战，这种挑战主要有两方面，其一是教学模式的巨大转变，让已经习惯了面对面传统课堂教学的老师们措手不及；其二是《石油工业概论》不仅是石油工程专业的专业基础课，更是西安石油大学非常重要的一门特色通识课程，面向全校理工、经管、人文专业开设的石油石化特色的代表性课程，每年有4千多名学生上课，不仅有本校的学生，还有十余所其他学校的学生慕名选课学习，如何保障如此大规模的“线上”教学效果，这让教学团队的每一位老师都深切感受到了压力。

面对无情的“病毒”，我们有逆行的白衣天使，但身为人师，只有全力以赴让“停课不停学”达到最佳效果，这便是我们的职责。《石油工业概论》教学团队在课程负责人任晓娟教授的带领下，将巨大压力转变为强大的动力，从接到指令的那一刻起，便全员投入到了紧张有序的“备战”状态。

一、积极响应、全员联动

《石油工业概论》作为校级和省级精品课、获得了校级教学成果一等奖、校园文化建设创新奖、优秀教材奖等奖项，连续九年的评教平均分达94.93分，作为西安石油大学的优秀教学团队，疫情当前，课程负责人任晓娟教授统一规划，联动教学团队全体教师，在开课之初，通过视频会议的方法组织了对线上教学的特点、教学环节的设置、如何考核、如何解决现有困难等多方面问题进行了专门的研讨，初步建立了在线课的运行模式。

二、团队协作，打造最富“线上”学习资源

“线上”教学和“线下”教学不同，“线上”教学需要丰富的学习资源予以支撑，才能够让学生在家里有东西可学。教学团队对原有教学资源和平台进行了充实和完善，通过教学团队所有老师的共同努力，最终为学生呈现出了非常丰富的学习资源，其中建设题库共 3880 条，案例库108条，试卷库30份，视频教学资源31节，自制教学动画13部，电子版教材1部，课程PPT讲稿7份。线上教学资源的丰富程度为西安石油大学之最，成为最富的“线上”课程。

三、精心设计，持续改进

突如其来的新冠疫情，让《石油工业概论》教学团队的每一位老师摇身一变成为主播，因“疫”直播，教学形式变了，上课环境变了，师生在这场疫情之战中，都在努力调整和适应，力争把疫情对教学的影响降到最小。针对线上教学的特点，将原有教学计划进行有针对性地调整，主要突出视频教学、重点直播讲解、讨论互动以及过程监督等环节的设置和占比；针对教师和学生在课程教学实施过程中的反馈，对教学设计及时修改；深耕细作，很多教师将原有的ppt课件精细编排，工艺原理利用动画深入浅出；课程组多次组织名师的专题讲座，将云教学的经验和技巧及时吸收和持续改进。

四、石油思政进课堂，工程思维育学生

在“线上”教学过程中，《石油工业概论》教学团队牢记立德树人的育人使命，有意识地以石油精神、大庆精神和铁人精神为引领，并建立了课内（上课期间）和课外（课程结束后）多层次实践教学模式，对加强学生课内课程内容的深入理解和工程思维的训练、课外持续不断深化学生的工程思维能力和学习石油的热情、创新创业能力的培养，起到了积极的促进作用。

《石油工业概论》教学团队的努力得到了积极回报，本学期开课以来，《石油工业概论》累计选课人数4568人（包括山东省滨州学院26人，其他院校10人），上课签到率为98%，学生作业完成率为93%，教师累计讨论363次，学生累计讨论16457次；累计互动次数8 4726次，累计页面浏览量5397 182人次。问卷调研表明学生普遍评价通过学习有助于知识面的拓展；问卷还对课程线上活动进行了统计，学生普遍认为课堂活动丰富，线上活动多样。师生参与度高，课堂活跃，氛围好；上课很有意思，不觉得枯燥，重点难点特别清楚，有问必答，是一堂美妙的课！

《石油工业概论》教学团队打赢了这场疫情背景下的教学战役，为学校赢得了荣誉。荣誉只能代表过去，《石油工业概论》教学团队一直在路上，《石油工业概论》教学团队会持续改进，继续发挥示范带头作用，为推进我校“线上”教学贡献力量。

《石油工业概论》教学团队一直勤勉向上，用实际行动诠释爱岗敬业，教育学生要珍惜当下的美好生活，珍惜在校学习的宝贵时光，不负青春。